Klasinfo

Zo kan een dagje in de gele klas eruit zien :

Om 8.40u gaat de bel en gaan we samen in rij naar het klasje toe. Dan wordt er kordaat afscheid genomen. Om moeilijk afscheid nemen te vermijden.
We komen stipt op tijd, zodat we de startactiviteit niet missen. De bonnetjes worden dan genomen en het aantal maaltijden doorgebeld. Om zo weinig mogelijk tijd te verspillen en aan  leuke activiteiten te beginnen.
We zingen ons goedemorgen lied. Vervolgens maken we onze klassenpop “Rats ” wakker. Hij heeft altijd avonturen te vertellen. Het weermannetje of weervrouwtje vertelt ons het weer van de dag en duidt dit aan op de kalender. Het blaadje van de kalender wordt getrokken ( cijfers lezen).
Het dagenlied wordt gezongen. Er wordt een stempeltje gezet op de jaarkalender. Zo krijgt uw kleuter een overzicht wat er allemaal nog te wachten staat dit jaar. Bv. Zwemmen, jarigen, de sint, de paashaas, bezoek aan de grote school, vakanties,…
Het kentekentje (bijtje) wordt omgedraaid en de foto van uw schelm wordt zichtbaar.
Zo zien we goed wie er wel en niet is. Aantal jongens en meisjes worden geteld.
Eèn keer per week worden de taken verdeeld (Robur de takenboom). Want in de gele klas kunnen ze al hard werken: postbode spelen, tafels vegen, stoelen opzetten,…
En in het begin van de maand worden de maandnaam met de jarigen gehangen.
Tijdens de dag kunnen de kinderen volgen (met het tijdbijtje)  wat er nog te gebeuren staat en hoe lang het dagje nog duurt.

Dan gebeurt er een activiteitje op de mat, meestal een taalactiviteit. Prentlezen, verhaal, waarneming,…
Vervolgens worden ze in groepjes verdeeld. Spelen of werken voor ieder wat wils. We duiden dit aan met een knijper op het hoekenbord. Iedereen kan zien wie er waar speelt.
Het contractwerk (binnenkort, als de kls. Wat aangepast zijn) vullen ze aan  als ze klaar zijn met een keuzehoekje. Met moetjes en magjes.

Dan is het tijd om op te ruimen en iets te eten .(Op onze school aub geen frisdrank, chocola, kauwgom en chips,  geen fles of blik).
We zijn een MOS -school(milieuzorg op school):  We willen onze afvalberg beperken en geven daarom boterhammen en koekjes( zonder papier) mee in een brooddoos/koekendoos . Drank in een drinkbus. Brikjes en plastic flesjes worden terug mee naar huis gegeven.
We hebben ook kippen en konijnen op school. Hiervoor zorgt er elke week een andere klas. Eitjes rapen, hok verschonen, eten geven. Verder is er de moestuin, waar elke klas (die dat graag wil) een stukje grond krijgt om te planten. Wij hebben alvast een lapje gereserveerd!

De tafels worden gedekt. Wie een taak heeft zet de afvalbakjes op de tafel en het eten gebeurt netjes en rustig. Tafeltjes vegen en afruimen : ieder heeft zijn taak. Wie geen taak heeft leest een boekje tot iedereen klaar is. Dan gaan we buiten spelen.

Terug in de klas wordt er nog een gezamenlijke activiteit gedaan (bv. Liedje, vers, spelletje) of verder in de hoeken gewerkt en geknutseld.
Om 11.45u maken we ons klaar voor de eetzaal. Warme maaltijd of boterhammetjes of soep. Namiddagspeeltijd.

Na de speeltijd gaan we weer werken in de klas We beginnen weer met een gezamenlijke activiteit. Versje, lied, beweging,… Dan kiezen we weer een hoekje, werken contract verder af. En ruimen onze klas op.
We eten nog een snackje en daarna  sluiten we onze drukke dag in alle rust af met een verhaaltje. Kaften uitdelen  (elke dag meegeven aub) Ik laat de kinderen zelf graag  terugkijken of ze vonden wat er leuk /niet leuk was aan de dag. En bij niet leuk, wat kunnen we eraan doen.
We gaan naar huis om 15.25u en woensdag om 11.35u

Differentiëren
Omdat we zijn allemaal verschillend zijn . Soms lukken er sommige dingen nog niet zo goed en dan oefenen we eerst iets makkelijker of is het “ te makkie”  en mag het wat meer uitdagend zijn. Tijdens het hoekenwerk kan ik ook de tijd nemen om een groepje kls. apart te nemen en te oefenen.

Letters en cijfers
We gaan al oefenen op letters schrijven, oa. onze naam.  Naamplaatjes kunnen  gebruikt worden om hun naam  na te “tekenen” als ze een werkje af hebben. Wie er nog niet klaar voor is mag zijn kenteken plakken.
We leren voorbereidend schrijven, lezen en rekenen.
We doen aan schrijfdans: een grof motorische bewegingsvorm. We beginnen vanuit grote bewegingen en  komen stilaan naar de verfijnde polsbeweging , die ze moeten beheersen om te kunnen schrijven.
We spelen met cijfers en kennen begrippen als evenveel, meer, minder, bijdoen, wegdoen,…tellen. Van groot naar klein, rijmen,...
Leren kaartlezen bij het bouwen en bij het winkelspel is ook rekenen en wegen.
Er is  ook de computer met aangepaste software.

Schatkist
Dit is onze taalmethode in  de 2e en 3e kleuterklas. We gebruiken het wanneer het thema zich ertoe leent. We vertrekken vanuit een ankerverhaal. Er hoort meestal een spelletje bij en kleuters kunnen het verhaal herbeluisteren in de luisterhoek. Daarnaast werken we in zonnedorp ook geregeld projecten uit.
De letter en cijfermuur van schatkist wordt meestal in combinatie met taalactiviteit gebruikt. Het wordt allemaal speels aangebracht. Kinderen kunnen dit ook vrij doen in de letterhoek.
Frans
Op maandag krijgen de kls. Frans van Pistache. De franssprekende muis. Het is taalinitiatie, zoals watergewenning bij het zwemmen. Ze moeten niet, maar nemen op wat ze horen.
Na het verhaal kunnen de kleuters aan de PC nog eens terug luisteren en spelletjes met Pistache spelen.

Gevoelens
Elke week wordt ook het puntje van de week besproken. Dit in het kader van socio-emotionele omgang. Bv. Zorgen voor een kindje dat verdriet heeft. In het begin zijn dat de 4 schoolregels
We spreken af voor onze “grote” om geen spullen van thuis meebrengen.  We maken goede afspraken over regels in de klas en  in de hoekjes en .Met respect voor ons elkaar en de spullen van de klas en de anderen.
Dit jaar werken we met contactsleutels. Belonen  vind ik belangrijker dan straffen. We werken daarom met beloningsstickers.

Zwemmen en bibliotheek
gebeurd op vrijdag om de 14 dagen  Het eerste lesuur. Hulp in de kleedkamers is altijd welkom. Aan de deur hangt een lijst, waar je je naam kan opzetten.
Turnen doen wij met meester Bart op donderdag voormiddag en vrijdag namiddag . Vrijdag is een sportieve dag. Turnpantoffels mogen op school blijven. Liefst  makkelijke kledij aandoen die dag.
De week dat we niet zwemmen, gaan we naar de bib.

Fruit en snoep
Woensdag is het fruitdag, dan komt de fruitboer langs en krijgen de kinderen die daarvoor kiezen (tegen een kleine vergoeding) fruit van de juf. Mag ook van thuis. Op woensdag Moet het op de andere dagen MAG het. Maar kinderen houden ook van zoet dus doen we traditiegetrouw op  vrijdag snoepjesdag.

Centjes
Op maandag krijgt uw kleuter een rekening mee en op dinsdag brengt uw kl. geld mee. In portemonnee aub. IN het kaftje MET het briefje van de bestelling. Liefst gepast geld.  Om zo weinig mogelijk lestijd te verspillen. Wanneer de juf geld telt, spelen de kls. in de hoekjes.

Extra zorgen
Juf Marijke (onze zorgjuf) komt soms langs in onze klas. Voor wie het moeilijk heeft met bepaalde zaken.  Wanneer we ons zorgen maken over iets, laten we het u weten. En nodigen eventueel uit op gesprek. Kan ook telefonisch.

Integratie
Beleving met het eerste leerjaar. Beginnen we mee na kerst. We  gaan eens naar de grote school om kennis te maken met de juf en de klas van volgend jaar. Op hen einde van het schooljaar doen we een spannende overnachting op school.

 

                        Groetjes,   juf Lyndsey