Themabrief:
Heel oud
Volgende week leren de kleuters nog over de herfst en doen we verder toetsen.
Daarna leren we over de familierelaties. Mama en papa hebben ook een mama en papa. Wie zijn moeke, vava, opoe en bomma eigenlijk en wat deden zij toen ze nog een kindje waren? Speelden ze toen ook spelletjes op de computer en hadden ze een GSM. En wat deden zij vroeger op school?
Vraag al maar eens na, bij opa en oma op schoot. Hier komen altijd leuke verhalen boven. Dan kunnen we het op school gaan verder vertellen.
Spijtig genoeg zijn er soms ook grootouders overleden, ook hier mogen we over praten, misschien zijn we al wel eens naar het graf geweest. Of wie heeft het geluk om zijn overgrootouders nog te kennen?
Natuurlijk maken we ook een cadeautje. Wie een extra cadeau nodig heeft (enkel bij “plus” opa en oma’s), gelieve op tijd te verwittigen, want de kinderen maken dit zelf.
Wat mag je meebrengen?(met naam erop aub)
-Foto van oma/opa of waar ze samen met de grootouders opstaan.
-Oude foto’s van toen opa/oma nog klein waren. Van hun huis, straat, ed .
-Een speelgoedje waar oma/opa vroeger nog mee gespeeld heeft.
Ook de juf brengt heel oud speelgoed mee, elk stukje heeft zijn verhaal.
Niet vergeten:
Woensdag 20 oktober komt juf Sien in de klas. Ik moet dan naar een nascholing.
Vrijdag 22 oktober gaan we naar de bib.
Vrijdag 29 oktober als feestelijke afsluiting, ons grootouderfeest.
Groetjes, juf Lyndsey
Zo noem ik mijn opa langs mama’s kant:................................, en mijn oma:..................................................
Zo noem ik opa langs papa’s kant:.................................... en mijn oma:........................................................
Ik heb een plus opa en oma, die heten........................................................
Opa of oma is spijtig genoeg overleden. Wie was hij/zij..........................................
Ik heb nog overgrootouders:....................................................................